Foto-foto artis

cewek ini bernama Asmirandah...

artis yang baik hati, cantik, anggun, dan suka sembahyang.

foto-foto artis

Abstraksi

ABSTRAKSI


Ketika kita membaca literature tentang bangsa Indonesia dalam meraih kemerdekaan, kita tentu kita akan merasa bangga sebagai bagian dari warga Negara Indonesia. Tradisi perjuangan serta motivasi untuk menjadi lebih baik seperti sudah menjadi kultur budaya bangsa yang besar ini. Banyak hal yang bias kita gali dari peristiwa sejarah bangsa ini mulai dari sisi nasionalime kebangsaan, budaya tradisional maupun sisi religius untuk menjadi acuan bagi generasi mendatang dalam membangun kehidupan berbangsa dan bernegara. Untuk menjadi sebuah Negara yang adil, makmur dan sentausa banyak hal yang perlu dibangun dan diperbaiki. Pilar-pilar penting yang tidak bias dinisbikan dalam rangka menciptakan cita-cita bangsa, seperti foktor politik, ekonomi, social dan budaya untuk menjadi lebih baik maka system pendidikan merupakan pilar paling penting dalam menunjang kehidupan politik, ekonomi, social dan budaya tersebut.
Pendidikan yang bermutu tergantung pada kapasitas satuan-satuan pendidikan dalam mentransformasikan peserta didik untuk memperoleh nilai tambah, baik yang terkait dengan aspek olah pikir, rasa, hati dan raganya. Kualitas pendidikan yang ditentukan lewat outputnya, akan berdampak pada kualitas berpikir pada generasi mendatang sehingga jika dalam sebuah generasi mempunyai kerangka berpikir yang optimal maka secara berkesinambungan kehidupan politik, ekonomi, social dan budaya juga akan berjalan kearah yang lebih baik. Perubahan besar dan mendasar senantiasa terjadi dalam kehidupan yang penuh dengan dinamika (Ary Ginanjar ). Era digital telah menciptakan dan melahirkan kemajuan yang sangat luar biasa di bidang teknologi dan ilmu pengetahuan , dimulai dengan terjadinya alat hitung, era computer dan kemudian berkembang ke segala lini hingga merambah ke dunia penerbangan dan luar angkasa. Perubahan yang luar biasa drastis terjadi dihampir semua sector. Sehingga dalam hal ini untuk mengikuti dan menyesuaikan dengan perkembangan globalisasi tersebut harus mampu menyiapkan generasi-generasi yang handal dalam segala bidang, yang hanya bias diwujudkan dengan melakukan penyempurnaan dalam system pendidikan di Indonesia.
Ketika realita pendidikan berhadapan dengan tantangan dunia kerja, dimana orientasi anak didk bangsa cenderung kearah dunia kerja bukan kualitas keilmuan, yang timbul karena kultur yang dibangun selama beberapa dasawarsa terakhir, maka generasi yang idealis menjadi sangat dibutuhkan dalam hal ini. Maka untuk itu membentuk lembaga pendidikan yang berkualitas menjadi sangat penting untuk mencari titik temu antara permasalahan-permasalahan tersebut, dalam hal ini baik lembaga formal, informal maupun nonformal perlu berkompitisi secara sehat dalam peningkatan kualitas serta perhatiaqn pemerintah yang adil terhadap lembaga penyelenggara pendidikan yang ada adalah factor utama dalam manggapai masa depan Indonesia yang gemilang.

Kata Kunci : Tradisi Perjuangan, pilar bangsa, Sistem Pendidikan, Perubahan, titik temu

TEORI BELAJAR BEHAVIORISTIK

KELEBIHAN DAN KEKURANGAN

TEORI BELAJAR BEHAVIORISTIK

Secara umum Teori belajar behavioristik adalah teori belajar yang menitik beratkan pada stimulus eksternal. Dimana pembelajaran dalam teori behavioristik yang menekankan pengaruh lingkungan, bagian-bagian, peranan reaksi, mementingkan peranan kemampuan yang sudah terbentuk sebelumnya, pembentukan kebiasaan melalui latihan dan pengulangan serta hasil belajar yang dicapai adalah munculnya perilaku yang diinginkan. Sehingga dapat dianalisa kelebihan dari pembelajaran behavioristk adalah :

1. Mampu membentuk suatu perilaku yang diinginkan mendapatkan penguatan positif dan perilaku yang kurang sesuai mendapat penghargaan negatif, yang didasari pada perilaku yang tampak.
2. Dengan melalui pengulangan dan pelatihan yang kontinue dapat mengoptimalkan bakat dan kecerdasan siswa yang sudah terbentuk sebelumnya. Jika anak sudah mahir dalam satu bidang tertentu maka akan lebih dapat dikuatkan lagi dengan pembiasaan dan pengulangan yang kontinue tersebut dan lebih optimal.
3. Bahan pelajarn yang disusun secara hierarkis dari yang sederhana sampai pada yang kompleks dengan tujuan pembelajaran dibagi dalam bagian-bagian kecil yang ditandai dengan pencapaian suatu ketrampilan tertentu mampu menghasilkan sustu perilaku yang konsisten terhadap bidang tertentu.

Suatu teori belajar tentu saja tidak ada yang sempurna, begitu juga dengan teori belajar behavioristik masih ada beberapa kritik untuk teori belajar behavioristik misalkan :

1. Penerapan teori behavioristik yang salah dalam suatu kondisi pembelajaran juga mengakibatkan terjadinya proses pembelajaran yang sangat tidak menyenangkan bagi siswa yaitu guru sebagai sentral bersikap otoriter, komunikasi berlangsung satu arah guru melatih dan menetukan apa yang harus dipelajari murid sehingga dapat menekan kreatifitas siswa.
2. Murid hanya mendengarkan dengantertib penjelasan guru dan meghafalkan apa yang didengar dan dipandang sebagai cara belajar yang efektif sehingga inisiatif siswa terhadap suatu permasalahan yang muncul secara temporer tidak bisa diselesaiakn oleh siswa.

Dan melihat kelebihan dan kekurangan dari teori belajar behavioristik tersebut maka metode yang paling efektif yang diterapkan dalam teori belajar behavioristik adalah :

1. Metode tanya jawab

Dimana dalam metode tanya jawab merupakan cara penyajian materi pelajaran melalui bentuk pertanyaan yang harus dijawab oleh anak didik. Dengan metode ini dikembangkan ketrampilan mengamati, menginterpretasi, mengklasifikasi, membuat kesimpulan, menerapkan dan mengkomunikasikan pelajaran yang diajarkan. Penggunaan metode ini bertujuan untuk memotivasi anak mengajukan pertanyaan selama proses pembelajaran atau guru mengajukan pertanyaan selama proses pembelajaran atau guru mengajukan pertanyaan dan anak didik menjawab. Sehingga proses belajar mengajar akan menjadi lebih seimbang.

2. Metode bermain peran

Metode bermain peran merupakan metode pembelajaran melalui pengembangan imajinasi dan penghayatan anak didik dengan cara anak didik memerankan suatu tokoh baik tokoh hidup atau benda mati. Metode ini dapat mengembangkan penghayatan, tanggung jawab dan terampil dalam memaknai materi yang dipelajari.

syair dan lagu

BUNGA

Merana...Kini aku merana..kekasih tercinta entah dimana

Sendiri kini diriku dibalut sepi..tiada tempatku bercurah lagi

Dimana kini engkau dimana..kini dirinya entah dimana

Kunanti tutur sapamu nan manja..saat kau berada disisiku...

Kini tinggal aku sendiri..berteman dengan sepi..

Menanti dirimu kembali disiniku terus menanti

Akan kucoba untuk menanti dirimu kekasih.

Reff:

Kau bunga dimana kini kau berada jangan biarkan diriku dalam pesona

Kau bunga jangan kau goreskan luka didada, sungguh diriku

takkan kuasa dalam pesona

Oh...Bungaku 3X.

BUNGA SURGA

Cintaku kepadamu takkan pernah layu bagai bunga surga

yang segar selamanya...

Cintaku kepadamu takkan terlupakan bagai ombak samudra

yang tak brharga

Semoga apa yang kita ucapkan ada didalam kenyataan.

Cintaku kepadamu takkan pernah layu bagai bunga surga

yang segar selamanya...

Reff:

Walau seribu datang mengganggu cintaku takkan layu

Walau seribu datang menggoda cintaku takkan terbelah

Takkan mampu 1 rintangan menghalangi kita

Takkan mampu 1 hinaan memisahkan kita

Ketika kita mewujudkan semua yang kita ucapkan

Cintaku kepadamu bagaikan bunga surga yang segar selamanya.

Kembali ke Reff **

puisi dan syair

JANGAN TANGISI AKU

By: ANIMA

Kutanya semalam padamu

Masihkah kau tangisi aku

Ku pergi dan pasti kembali

Do’a mu iringi langkah ku

Relakan saja niatku uuu

Usah kau jawab dengan tangismu

Walau aku jauh

Namun dekatlah dihati

Seperti bintang dan bulan

Jauh namun selalu terang

Begitupun cintaku

Terangi dalam sepi mu

Tunggulah aku di sana

Tuk bersanding dengan mu

PENULIS

ADAM KURNIAWAN